促进化学学科核心素养发展的教学实践案例研究——以“基本信息反应解决有机推断问题”为例

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北京卷《高考考试说明》中提出,“化学学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养”.化学学科的核心素养包括:实验探究与创新意识、证据推理与模型认知、宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、科学精神与社会责任这5个方面,其中宏观辨识与微观探析是分析解释化学反应和化学现象的2个角度,也是结构决定性质、推理与模型认知的化学特质.
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