信息技术与教育教学整合过程中的反思

来源 :教育界:高等教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kissface
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如今,新课程、新理念正逐步走进课堂,走进师生生活。在全新的教育理念之下,信息技术如何去发挥其特有的优势,在教育教学中为师生之间架好沟通的桥梁,是值得反思的问题。
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摘 要:新课程教学改革对小学语文课程教学提出了更高的要求。为提升教学质量,培养综合型人才,创造性的思维模式必不可少。小学语文阅读教学是帮助学生看世界的重要方式,在教学研究过程中,注重学生创造性的思维培养具有决定意义。所以,本文立足于语文教学实践经验,简要分析在阅读学习过程中培养学生创造性思维的重要技巧。  关键词:小学语文;阅读教学;创造性思维  小学语文课程是培养学生学习能力的基础性课程,注重学
摘 要:在高中阶段,数学是一门非常重要的学科,一直以来都有“得数学者,得高考”的说法。高考中,数学成绩直接关系到学生的总成绩和能考上什么样大学,可见高中数学具有举足轻重的地位。著名的法国文学家雨果曾经说过:“数学、音乐、文学是开启人类智慧的三把钥匙。”作为三把“钥匙”之一的数学,它对人类智慧的开启具有积极作用。本文主要在高中数学教学实践的基础上,就高中数学有效教学进行了深入探讨,旨在为广大一线数学
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