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临近中午时分,益民市場的生意开始红火起来。卖菜的,卖肉的,卖凉粉的,卖豆腐的,各样的摊主都来了精神,叫卖声,讨价声,吵闹声,嘻笑声,嗡嗡地汇成一片。
一位40岁左右的男人,口里叼着烟,大摇大摆地出现在市场上,男人的前边是一个14岁左右的男孩,
“小子,前边走,不要东张西望,不要胡说八道。”男人指着男孩的鼻子说,男孩一声不吭。男人姓王名辉,是益民市场的管理员。男孩与男人长得有点儿像:一样的浓眉,一样的大眼,一样的高鼻梁,一样的厚嘴唇。
在肉案前。
“唉哟,老王,您早。”卖肉的张师傅远远地向王辉打招呼,又看一眼男孩,满脸堆着笑,“老王,您真有福气,儿子都这么大了,一看就是一脸福相。您来得正巧,今天的猪肉好着呐,来二斤。”说着,张师傅已割下一块精红肉,装入塑料袋,塞入男孩子手中。
“不是病猪肉吧?”王辉一脸正色。
“哪能呐,自打上一次受了您的教育,我早改正啦。”
王辉从裤兜里摸出一张100元的钞票,这钞票已无棱无角,污迹斑斑,破烂不堪。张师傅接过钞票,装模作样地在钱袋里摸了摸,又将那百元钞票还给王辉,为难地说:“老王,实在对不起,今天碰巧没有零钱,下次吧!
“好,下次吧。”王辉哼了哼。
在鱼摊前。
卖鱼的是一对小夫妻,丈夫称鱼,妻子收钱,忙得不可开交。
“新鲜的黄河大鲤鱼,快来买哟。”小伙子两手是水,满脸是汗。
“就那一条!”王辉指着水里最大的一条鱼说,小伙子称了鱼,头也顾不得抬,随口说:“不多不少3斤2两,每斤6元,19元2角,免掉零头,给下整数。
王辉又从裤兜里摸出那百元钞票。年轻女人接过钞票,口里喃喃道:“这钱也太破了,还能花吗?”边说边找零钱。
听到女人的话,小伙子心里一怔,抬起头,急忙从女人手里夺过钞票,陪着笑脸说:“原来是老王大哥。兄弟有眼不识泰山,您来光顾小摊,是兄弟的荣幸,兄弟感谢不尽。今天碰巧没有零钱,下次吧。”小伙子边说边将钞票塞进王辉的裤兜里。
“侄子念书费神,鱼头补脑,以后常来。”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋。
鲤鱼的尾巴一甩,水滴溅了王辉一脸,王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌,愤愤地说:“不受好气的东西,我让你不老实!”
小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。
在瓜摊前。
“哟,王大兄弟,来啦!”卖瓜的中年妇女一脸和气。
“哪儿产的西瓜?”王辉吐掉嘴里的半截香烟。
“河南瓜,刚上市。”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞。“好小于,跟你爹一模一样,多喜人哟。”又亲昵地摸摸男孩的头。
王辉的手又伸进了裤兜,去掏那张百元钞票,中年妇女按住王辉的手说:“这是哪里的话,大热天的,王大兄弟忙了一上午,也不正是为我们服务吗?吃个西瓜,应该。”
王辉和孩子走远了,中年妇女的脸上还挂着笑容。
走出市场,王辉对男孩说:“小子,这下看清了吧。我这张钞票,给人,都没人敢要。你小子,小小年纪不学好,胆大包天,竟敢伸手来偷。今天,谅你是第一次,就放你一马,往后好好学着点,像我一样,做个好人。”
男孩用心地点点头。
1.开头一段描写的作用是(不超过15字)
________________________________________________
2.“自打上一次受了您的教育”的作用有两点,请把它写出来。(不超过12字)
(1)___________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
3.这里对王辉的百元钞票进行描写,作用是什么? (不超过20字)
_______________________________________________________________
4.“听到女人的话,小伙子心里一怔”,不伙子为什么要“心里一怔”?(不超过25字)
_____________________________________________________________
5.王辉拍鱼、骂鱼,小伙子为什么要“惊慌”? (不超过36字)
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6.“王辉和男孩走远了,中年妇女的脸上还挂着笑容。”这样写有什么作用? (不超过25字)
________________________________________________________________
7.这篇小说的主旨是(不超过15字)
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8.对这篇小说思想艺术的评价鉴赏,不正确的两项是( )
A.本篇篇幅短小,内涵丰富,除了讽刺王辉之外,也讽刺了“男孩”不学好,及众商贩弄虚作假、阿谀逢迎等丑态。
B.本篇情节安排颇具匠心,那个男孩,开始读者也和商贩一样,以为是王辉的儿子,最后才知道是被他抓住的小偷,出人意料之外,又在情理之中。
C.本篇构思巧妙,以“小偷”与“权要”作对比,他们都白拿别人的东西,但身份不同,结果迥异,深化了主题。
D.本篇讽刺性强,男孩偷王辉钞票,他说是“不学好”,他白拿别人的东西,却自鸣得意,还要教育男孩“像我这样,做个好人”,极富讽刺意味。
E.本篇刻画人物主要采用了肖像描写、语言描写、细节描写、心理描写等手法。
F.本篇语言朴实无华,纯用白描手法,客观叙述,作者自己的爱憎态度隐藏在叙述之后,让读者自己去体会。
(拟题 庞振军)
一位40岁左右的男人,口里叼着烟,大摇大摆地出现在市场上,男人的前边是一个14岁左右的男孩,
“小子,前边走,不要东张西望,不要胡说八道。”男人指着男孩的鼻子说,男孩一声不吭。男人姓王名辉,是益民市场的管理员。男孩与男人长得有点儿像:一样的浓眉,一样的大眼,一样的高鼻梁,一样的厚嘴唇。
在肉案前。
“唉哟,老王,您早。”卖肉的张师傅远远地向王辉打招呼,又看一眼男孩,满脸堆着笑,“老王,您真有福气,儿子都这么大了,一看就是一脸福相。您来得正巧,今天的猪肉好着呐,来二斤。”说着,张师傅已割下一块精红肉,装入塑料袋,塞入男孩子手中。
“不是病猪肉吧?”王辉一脸正色。
“哪能呐,自打上一次受了您的教育,我早改正啦。”
王辉从裤兜里摸出一张100元的钞票,这钞票已无棱无角,污迹斑斑,破烂不堪。张师傅接过钞票,装模作样地在钱袋里摸了摸,又将那百元钞票还给王辉,为难地说:“老王,实在对不起,今天碰巧没有零钱,下次吧!
“好,下次吧。”王辉哼了哼。
在鱼摊前。
卖鱼的是一对小夫妻,丈夫称鱼,妻子收钱,忙得不可开交。
“新鲜的黄河大鲤鱼,快来买哟。”小伙子两手是水,满脸是汗。
“就那一条!”王辉指着水里最大的一条鱼说,小伙子称了鱼,头也顾不得抬,随口说:“不多不少3斤2两,每斤6元,19元2角,免掉零头,给下整数。
王辉又从裤兜里摸出那百元钞票。年轻女人接过钞票,口里喃喃道:“这钱也太破了,还能花吗?”边说边找零钱。
听到女人的话,小伙子心里一怔,抬起头,急忙从女人手里夺过钞票,陪着笑脸说:“原来是老王大哥。兄弟有眼不识泰山,您来光顾小摊,是兄弟的荣幸,兄弟感谢不尽。今天碰巧没有零钱,下次吧。”小伙子边说边将钞票塞进王辉的裤兜里。
“侄子念书费神,鱼头补脑,以后常来。”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋。
鲤鱼的尾巴一甩,水滴溅了王辉一脸,王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌,愤愤地说:“不受好气的东西,我让你不老实!”
小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。
在瓜摊前。
“哟,王大兄弟,来啦!”卖瓜的中年妇女一脸和气。
“哪儿产的西瓜?”王辉吐掉嘴里的半截香烟。
“河南瓜,刚上市。”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞。“好小于,跟你爹一模一样,多喜人哟。”又亲昵地摸摸男孩的头。
王辉的手又伸进了裤兜,去掏那张百元钞票,中年妇女按住王辉的手说:“这是哪里的话,大热天的,王大兄弟忙了一上午,也不正是为我们服务吗?吃个西瓜,应该。”
王辉和孩子走远了,中年妇女的脸上还挂着笑容。
走出市场,王辉对男孩说:“小子,这下看清了吧。我这张钞票,给人,都没人敢要。你小子,小小年纪不学好,胆大包天,竟敢伸手来偷。今天,谅你是第一次,就放你一马,往后好好学着点,像我一样,做个好人。”
男孩用心地点点头。
1.开头一段描写的作用是(不超过15字)
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2.“自打上一次受了您的教育”的作用有两点,请把它写出来。(不超过12字)
(1)___________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
3.这里对王辉的百元钞票进行描写,作用是什么? (不超过20字)
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4.“听到女人的话,小伙子心里一怔”,不伙子为什么要“心里一怔”?(不超过25字)
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5.王辉拍鱼、骂鱼,小伙子为什么要“惊慌”? (不超过36字)
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6.“王辉和男孩走远了,中年妇女的脸上还挂着笑容。”这样写有什么作用? (不超过25字)
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7.这篇小说的主旨是(不超过15字)
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8.对这篇小说思想艺术的评价鉴赏,不正确的两项是( )
A.本篇篇幅短小,内涵丰富,除了讽刺王辉之外,也讽刺了“男孩”不学好,及众商贩弄虚作假、阿谀逢迎等丑态。
B.本篇情节安排颇具匠心,那个男孩,开始读者也和商贩一样,以为是王辉的儿子,最后才知道是被他抓住的小偷,出人意料之外,又在情理之中。
C.本篇构思巧妙,以“小偷”与“权要”作对比,他们都白拿别人的东西,但身份不同,结果迥异,深化了主题。
D.本篇讽刺性强,男孩偷王辉钞票,他说是“不学好”,他白拿别人的东西,却自鸣得意,还要教育男孩“像我这样,做个好人”,极富讽刺意味。
E.本篇刻画人物主要采用了肖像描写、语言描写、细节描写、心理描写等手法。
F.本篇语言朴实无华,纯用白描手法,客观叙述,作者自己的爱憎态度隐藏在叙述之后,让读者自己去体会。
(拟题 庞振军)