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小学阶段是学生接触英语的基础阶段。在这一阶段中教师采取有效情境教学可以帮助学生打下夯实的英语基础。因此，在新课n改背景影响下，教师要在课堂教学方法上进行创新，将情境教学模式应用到课堂教学中，活跃课堂学习氛围，激发学生课堂学习主动性，突n破学生学习思维局限性，有效提升学生课堂学习效率。基于此，本文就围绕英语课堂情境创设进行详细分析概述，旨在提升小学阶段英语教n学水平。