【摘 要】
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分析师专传统的培养模式存在的问题，要彻底改革师专传统的专业设置，建立“大文大理，文理渗透，学有专长，能为人师”的“立体型”培养体系；改革师专传统的课程设置，建立“三模块”课程
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分析师专传统的培养模式存在的问题，要彻底改革师专传统的专业设置，建立“大文大理，文理渗透，学有专长，能为人师”的“立体型”培养体系；改革师专传统的课程设置，建立“三模块”课程结构，改革师专传统的培养模式，实行“２＋１”培养模式，改革师专传统的教学管理制度，实行学分制，改革师专传统的教育教学方法和手段，大力加强实践性教学环节，努力为中小学培养出更多的“厚基础，宽口径，高素质”的人民教师。
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