数学黑洞深度

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  摘  要:研究變换本质,制作变换树。根据变换步数,制作四位数黑洞深度表和三位数黑洞深度口诀,以便快速求出黑洞深度。
  关键词:数学黑洞,6174,卡普耶卡。
其他文献
摘 要:高中阶段是学生形成正确的人生观、价值观以及世界观重要的时期,这个时期的学生极易受到社会不良现象,或者网络中传播的不良思想所影响,无法将精力集中在学习中,从而影响到学生的学习状态,尤其是高中留守学生,受到的影响以及表现出学习状态问题更加明显。本文围绕影响高中留守学生学习状态的因素展开讨论,并基于社会因素视角,为转变高中学生学习状态提供参考依据。  关键词:高中留守学生;学习状态;影响因素  
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摘 要:随着新课程改革标准的不断发展,当前初中英语课程的教学开始迈入了新的发展阶段,一线初中英语教师也开始积极探索新颖的教育手段,尝试改善以往英语学科中的教育模式,让学生成为课堂中的主人,真正地基于自身的兴趣和思维结构,完成对英语知识的探索。基于此,笔者从自身的英语教学实践经验出发,提出注重备课环节,突出学生本位,以及尊重學生差异等策略,浅谈如何实现初中英语课程的有效施教。  关键词:初中英语;有
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摘 要:在科技进步的新时代中,人们越来越关注科学技术在教育中的应用。近些年来,多媒体被广泛应用在教学过程中,尤其是在初中语文的教学课堂上。为了更好的完成教学任务,多媒体的应用使得初中语文的教学方式有所创新。许多学校的教室都配备了多媒体的电子设备,例如:电脑、投影仪、幕布和话筒等。这些多媒体设备的应用能够帮助教师更加便利地完成教学任务。这些电子设备能够让语文知识点直观立体地呈现在学生面前,辅助学生们
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摘 要:在能源短缺与环境污染的双重压力下,世界各国对绿色高效的能源技术的发展越来越重视。氢燃料电池因为清洁无污染和高能量转换效率的优点而受到广泛关注。运用半导体SnS,TiO2来光催化分解水制氢得到氢气,但由于光电转换效率低,无法得到大量的氢气。运用太阳能电池板直接电解水制氢,并将得到的氢气注入燃料电池小车中,得到不同照度下的分解等量氢气所需的时间,产生的氢气所能驱动小车前进的距离。将得到数据进行
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摘 要:朗读是一种眼、耳、口、脑并用的创造性阅读活动,有助于学生多元感悟文本内容,直观感受语言情感色彩,从而生发语言学习兴趣,培养语感,提高语文素养。所以,朗读是学生学习语文的重要手段,是教师教学语文的重要内容。而关于朗读教学,不同的体裁朗读教学方法不同。鉴于小学生的阅读以记叙文为主,本文探究了关于记叙文朗读教学的策略与方法。  关键词:小学;语文;记叙文;朗读教学  小学阶段语文教材中的文本以记
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摘 要:在中职体育教学过程当中,需要重视学生的学习兴趣,才能够促进学生积极投入到体育的锻炼和学习过程当中。因此,促进学生重视体育教学,能够培养成合格的人,基本的教学任务需要让学生重视到体育带来的巨大的基本作用,而教师要提高课堂的质量以及学生的学习兴趣,积极采取有效的基本措施。  关键词:体育;学习兴趣;策略  一、中职体育学生兴趣低的基本原因分析  第一,学生对于中职体育的重视态度不够。体育锻炼有
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摘 要:物理是一门自然科学,探究的是自然现象和自然界的运动规律。作为高中阶段的重要学习科目,学生普遍认为物理这门学科较难,不愿主动学习。这因为物理属于科学范畴,且形式较为抽象化,学生的思维若不够敏捷很难掌握学习物理的技巧,这就要求高中物理教师将核心素养作为一切教学的基础,实验教学就是其中重要的组成部分,教师通过物理实验的改进和完善推进培养学生感性认识的积累和理性思维的创新能力。  关键词:高中物理
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摘 要:在以往的高中英语教学中,最为人所诟病的一个问题是口语教学的薄弱,以致于出现了“哑巴英语”的现象。但教育理念在不断转变,社会对人才的需求也在日益提升,这方面的问题已经开始得到重视,很多教师都积极投入到相关的教学研究与实践中去,取得了很多喜人的成效。但是由于长期的影响,还有一些问题没有得到足够的重视或暂时没有解决。本文即从创设生动口语情境、丰富口语练习形式和完善口语学习评价三个方面,对高中英语
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摘 要:现阶段的高中教育不断受到新课程改革的推进和发展,越来越多的教育工作者逐渐注重起培养学生的自我学习能力。但是,大部分教师的教学观念中还存在有传统的教育思想,教师往往运用“教授法”为学生分析课堂教学内容,此类教育的弊端也愈发凸显。因此,需要教师转化传统教育观念,实施新型的教育模式,微课刚好应运而生。本文通过就提出高中数学运用微课的使用策略。  关键词:微课;高中数学;研究策略  将微课渗透到高
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摘 要:严格定义邻居,通过讨论邻居环中邻居总数的奇偶性,得出四色定理。  关键词:四色定理,四色问题,四色猜想,格斯里(Francis Guthrie)。  1.地图着色原则:  接壤的两个区域不同色,这里的接壤是共同拥有边界线,而不是点。  这里的地图,是平面上的,或是球面上的,不考虑其它情形。  2.问题的提出:  1852年,毕业于伦敦大学的格斯里来到一家科研单位搞地图着色工作时,发现每幅地
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