谈高中生阅读理解

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxx0103
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是学习英语的重要技能之一.它的目的是拓宽学习者的词汇量和背景知识,同时也可以让学生熟悉此种语言的风格及语法结构.总之,它可以增强学生的理解能力.在蒙族中学生的英语阅读学习当中有不少的问题.这是原与他们传统教学法.这就意味着他们找一个适合他们的教学法.在这篇文章中介绍了一些适合他们的教学方法.首先,用猜词来解决词汇量不够的问题,其次,用读前准备来代替盲目地去阅读,最后,增强他们的抓住中心思想的能力.这些方法将迎合蒙族中学英语阅读进程.
其他文献
叙述的类属性对翻译的指导作用体现在其与语场、语旨和语式的结合,使译文符合类属性的文体特征,实现源语文本与目标文本的自然过渡.
在二语习得过程中,方言负迁移影响是普遍存在的,尤其是在语音层面上。茂名方言与英语之间有着不同的语音系统,茂名方言对英语语音的习得产生了一定的负迁移影响,如把双元音发
本文以功能语法的语篇理论为切入点,解读语篇分析在高职大学英语精读教学中的必要性,探讨以学生为中心、从篇章结构入手的语篇分析在教学中的具体实施及运用,以期提高学生的
多年来,高职院校的英语教学状况一直不尽如人意。不少学生对英语学习缺乏兴趣和动力。本文就如何有效提高高职院校英语教学水平,从创造语境,运用交际法,在情境中教词汇;加强
传统的英语语法体系中不存在量词这一独立的词类。本文从汉英对比的角度,通过对词类划分的标准,汉语名量词和英语名量词的功能及对应性,修辞色彩,说明了英语名量词的存在性,
英语课堂是学生表演的舞台。表演使英语教学更具趣味性、实践性和交际性。表演能够激发学生对英语学习的兴趣,促进学生的英语学习。英语教师应有一定的表演能力,多用表演的形
在大学英语的词汇教学中,熟词生义常常是教师忽略的一个方面.本文选用了具体的实例,浅析了如何在教学过程中利用课文中的语境补充熟词生义的教学策略.此外本文试图证明熟词生
应用文写作是现代大学生必备的基本素质之一,应用文写作教学方法探究是值得职业院校教师研究的课题。经过不断探索与实践,认为以下应用文写作教学方法有一定效果,即案例教学
借助教务管理软件来提高学校的教学管理效率,降低成本,以及提高管理服务质量和水平.论文简要介绍了基于成绩管理的教务管理软件的开发背景和意义,本文从作者大量的实际工作经
进行社会主义核心价值观教育,是社会主义制度巩固和发展的根本需要。职业学校学生是未来国家社会主义建设的中坚力量。对他们进行社会主义核心价值体系教育,帮助他们在思想上