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初中学生的英语自学能力培养是我国新课标改革过程中所追求的重要目标。学生的自主学习能力需要在学生和教师的共同努力下才能够得到培养,并且为了能让学生尽快建立起必要的自学能力,更是要求教师从多个方面进行引导,本文针对英语课堂上培养学生自主学习能力的策略进行了研究,希望能够为同行们提供有益的启示。