【摘 要】
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目的观察本科生导师制在中医临床教学中的效果。方法将60名中医学专业五年制本科毕业实习生按随机法平均分为A、B两组,A组为引入导师制的实验组;B组为不引入导师制的对照组。
【机 构】
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南京中医药大学附属镇江市中医院脾胃病科
【基金项目】
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南京中医药大学临床教育教学改革研究课题【No:LCJG/B/1211】
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目的观察本科生导师制在中医临床教学中的效果。方法将60名中医学专业五年制本科毕业实习生按随机法平均分为A、B两组,A组为引入导师制的实验组;B组为不引入导师制的对照组。A组：在常规毕业实习的基础上,由选定的导师定期指导,每周导师指导学生至少1次,每次4课时。B组：进行常规的毕业实习,无专职导师指导。结果实习结束后,A组的平均总分为84.29分,B组的平均总分为74.06分,A组成绩优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论本科生导师制在中医临床教学中应用效果较好,值得进一步推广应用。
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