曹文轩儿童小说中乡土情结研究

来源 :课外语文·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdfghjkd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】作为杰出的儿童文学代表作家,曹文轩为儿童文学领域的发展做出了卓越的贡献,其作品因内容独特、创作观念先进深得读者们的喜爱和欢迎。曹文轩的小说主要基于儿童视角,并在该视角下以诗学的形式,表现儿童在成长过程中所经历的痛苦、温暖,从而为读者建立起诗意化的冷暖人生,并从中凸显出人性美、人情美。乡土情结是贯穿曹文轩儿童小说中的重要内容,不管是如诗如画的故乡景物,还是故乡的风土人情,都充分透露出曹文轩对故乡的特殊情感。
  【关键词】儿童文学;曹文轩;小说;乡土情结
  【中图分类号】I207
其他文献
本文首先用内容效度和构念效度分别验证、分析《义务教育语文课程标准》中关于听解能力描述的效度及存在的问题,并进一步提出采用内容效度和构念效度相互验证的模式.将构念效
【摘要】著名编辑郭小林说:“读谈歌的小说,总感到人物要跳将出来,涕泪淋漓的对你直抒胸臆,可谓此中真歌哭,情文两俱备。”谈歌的小说《绝品》,是他“绝字头”笔记小说中的一篇,小说通过命运坎坷的一幅古画,给读者讲了一个非常动人的故事,引出几个具有崇高人格魅力之人。我们知道:当今社会,无论个人、民族,抑或是国家,不但需要浩然正气,而且还需要我们去坚守这份正气。  【关键词】崇高人格魅力;人物形象  【中图
在课程改革之后,课程教育不再受应试教育的束缚,更倾向于培养学生的学科素养,在小学语文教学中,作文写作是语文学科素养的重要部分.对很多学生来说,写作是有一定难度的,课外
【摘要】课外阅读是充实学生知识、拓展学生视野的有效方法,它能够和课内阅读一起,架起一座桥梁,让课内语文知识和课外语文知识得到较好的融合,增强学生的阅读理解能力,全方位地培养学生审美,促进学生全面发展。  【关键词】小学语文;课内外阅读;衔接  【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2020)24-0014-02  【本文著录格式】
一名语文教师走上工作岗位,在自尊心和荣辱感的驱使下,一般都希望能在工作上做出成效,一般都有成长的希冀.但面对工作中遇到的不顺,在理想与现实的反差面前,需要那些能守住青
为了适应中职文秘礼仪课程改革的要求,针对当前学生礼仪考核评价体系存在的问题,本文提出了完善文秘专业学生礼仪评价体系的基本思路,结合教学内容构建了“1234”中职文秘专
课外阅读是积淀学生语文素养的重要途径.其中经典名著的阅读尤为重要.它可以塑造人格、陶冶情操,训练思维……然而如果没有好好地引导,孩子常常会被流行的读物所吸引.如何让
【摘要】陶行知先生是我国近代的伟大教育家,他提出教育工作者应当在教书育人中充分认识儿童身心发展规律,为孩子全面发展奠定良好基础。这一点,与统编教材背景下的语文教育思想不谋而合。学生综合素质培养实践成为我们语文教学中不容忽视的重中之重,理应多渠道、全方位探索可持续发展的良好途径。  【关键词】陶行知思想;语文教学;实践方法  【中图分类号】G623 【文献标识码】A
要确保整本书阅读教学顺利实施,必须有阅读时间的保障,阅读方法的引领,阅读活动的激发,阅读考试的推动.
【摘要】中华优秀传统文化是中华民族的文化之根和民族之魂,在塑造中国人的民族性格、提振中华民族精神方面发挥着不可替代的作用。笔者从“识字写字中的汉字文化浸润”“经典诵读中的古诗文化浸润”“閱读教学中的家国情怀浸润”“习作教学中的仁爱思想浸润”“实践活动中的人文传统浸润”五个方面展开实践研究,使中华优秀传统文化浸润于语文课程中,融化在学生的精神血脉中。  【关键词】中华优秀传统文化;语文课程  【中图