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通过对古典戏剧选段的课堂教学实录及解析,探索高中语文网状拓扑式课堂构建的可能性,以及这种课堂形式对学生批判性思维品质的提升。如何准确选取关键词和陈述性知识建构是思维品质的基础,是网状拓扑式课堂课前预习与初步思考的关键点,是本文重点呈现的方面。
闪耀批判性思维光芒的网状拓扑式课堂——王实甫《西厢记》选段《长亭送别》课堂实录及解析
【摘 要】
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通过对古典戏剧选段的课堂教学实录及解析,探索高中语文网状拓扑式课堂构建的可能性,以及这种课堂形式对学生批判性思维品质的提升。如何准确选取关键词和陈述性知识建构是思
【机 构】
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江苏省海安高级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年21期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划立项课题(课题编号D/2015/02/316)《培养学生思维品质的高中语文网状拓扑式课堂教学研究》成果
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