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在《幼儿园教育指导纲要》的社会领域中明确指出:要以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人,在共同的生活和活动中,帮助幼儿理解行为规则的必要性,学习遵守规则.因此,对幼儿进行规则意识的培养,帮助他们形成良好的规则意识,也是培养健全人格、适应社会需要人才的重要环节.