【摘 要】
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近年来,幼儿的阅读量逐渐增加,阅读范围逐渐扩大,阅读能力逐渐提升。如何让幼儿从被动阅读逐步走向自主"悦读",是阅读指导中的重中之重。对小班幼儿来说,单一的阅读显得乏味,几页画面一翻而过,幼儿即可结束阅读。亲子共读、师幼共读,同伴共读等多元化阅读方式,让一本绘本在多种阅读方式下,让幼儿从阅读走向"悦读"。
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<正>近年来,幼儿的阅读量逐渐增加,阅读范围逐渐扩大,阅读能力逐渐提升。如何让幼儿从被动阅读逐步走向自主"悦读",是阅读指导中的重中之重。对小班幼儿来说,单一的阅读显得乏味,几页画面一翻而过,幼儿即可结束阅读。亲子共读、师幼共读,同伴共读等多元化阅读方式,让一本绘本在多种阅读方式下,让幼儿从阅读走向"悦读"。
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