【摘 要】
：
为了构造更先进的动态交通流分配模型,针对城市道路上车流的速度和密度特性,利用Green-shields速度密度关系对元胞传输模型进行了优化改进。改进后的模型能较好地模拟城市道
论文部分内容阅读
为了构造更先进的动态交通流分配模型,针对城市道路上车流的速度和密度特性,利用Green-shields速度密度关系对元胞传输模型进行了优化改进。改进后的模型能较好地模拟城市道路上交通流的运行特性,且在保证计算精度的同时,降低了算法的计算复杂度。算例结果表明,该模型可以出色地再现路段上时变的交通流,使乘客在任意节点都能获得当时交通条件下到达终点的最短路径,从而实现其交通分析与诱导功能。
其他文献
随着教育的不断发展,微课的出现已经是势在必行的一种教学方式,微课具有主题鲜明、资源多样、选择性广等优势,跳出传统的教学模式的弊端,使得教学内容更加丰富多彩,对小学生
为了防止滚石撞击桥墩,按刚性防撞思路提出一种桥墩防滚石撞击的构造措施.首先基于动力学基本原理,建立滚石-桥墩防撞物刚性碰撞耦合精细化动态模型,并在动力学分析中考虑非
基于初中班主任管理工作中的教育艺术为核心进行研究,先分析初中班主任管理工作现状,然后以此为依据,提出:明确管理内容和职责、管理工作做到因材施教、创建完善的赏罚制度等
数学是高中学习过程中十分关键的一个科目,数学科目不仅是形成学生综合素质的主要学科,还能够在我们的生活中得以应用。数学学习的过程中,不仅要求学生对概念有所掌握,还需要
近年来,我国的教育改革不断进入探索新模式,新课标、新课程改革也不断深化,教育改革的主题依然是素质教育,学生的创新精神和创新方式也在不断地有序推进。小学数学教学方法核
利用传统文化融合人际关系、和谐社群是传统文化的优势。通过将中国传统文化的重要理念融入《人际交流与沟通》课程,提高护理学生的沟通能力,证明中国传统文化对提高护理学生
在初中语文教学过程中,阅读中的对话教学可谓是有效发展学生听、说、读、写能力的重要手段。教师可以在阅读教学课堂上积极展开对话教学,以此来促进学生更好地掌握教学内容,
新课程倡导课程资源的开发和利用，于是，从文本出发进行拓展、比较阅读成了阅读教学中“时尚”的做法。但文本的内涵还没有很好地掌握，就延伸、拓展，远离文本过度，“语文课就会打水漂”。 某教师执教的《只有一个地球》，课堂上，在仅仅用了约8分钟时间交流“你知道课文告诉了你什么”后，便抛给学生《地球母亲──我要忏悔》和《一封来自地球母亲的信》两篇阅读材料，然后让学生读完后以“你想对地球母亲说些什么”为话题展
裂缝定位是路面裂缝检测与识别系统的关键问题之一。结合实际工程应用,给出了一种基于GPS的裂缝定位方法。首先应用正交多项式拟合的方法对原始定位数据进行误差校正,采用高斯投影获得平面定位数据;然后确定裂缝的相邻里程桩位置,使用分段插值方法插值出中间点坐标;最后计算出裂缝距最近里程桩的累积距离。结果表明,该算法应用于车速分别为50、60、70km/h的路面裂缝定位,最小误差为0.3368 m,最大误差为
把边坡稳定性分析的剩余推力法与可靠度分析的JC法相结合,建立了基于剩余推力法的边坡稳定性可靠度分析模型,研制了相应计算程序,并对某黄土高边坡稳定性可靠度进行了实例分