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值日班长制度是教师普遍采用的一种日常管理制度。在刚开始推行的时候，学生很感兴趣。但是，推行一段时间之后，可能就会有教师惊讶地发现，再“风光”的管理制度，时间久了，学生也没有动力了……
如何克服学生在值日过程中的审美疲劳，玩出新花样呢？有学生建议我在班上进行“值日班长擂台赛”。具体怎么操作呢？
学生七嘴八舌——
“像央视的《星光大道》一样，先评选出月冠军，然后月冠军进入总决赛，进行终极PK。”
“月冠军时间太长，我们可以从周冠军开始。”
“我们可以采用晋级的方式，比如从值日班长开始，做得好的晋级为值周班长；然后值周班长做得好的，升级为月冠军；月冠军之间再参与打擂……”
這主意好！大家一致赞同。于是，我们班的值日班长擂台赛正式启动。
一、精心制定值日班长一日常规
既然要比赛，就得有比赛细则。经过大家反复商议，班级出台了《值日班长必做的15件事》，作为值日班长考核细则。这些事涉及班级考勤、卫生、学习纪律、值日总结等各个方面。
值日是擂台赛的基础，只有值日做得好，才有资格参与擂台攻守赛。值日班长为了增加自己的分数，纷纷在这15项指标上挖空心思想办法。别的不说，光“每日名言”“能量朗读”项目他们就动足了脑筋。大家看看他们的“每日名言”，没有一条是重复的，并且都充满着正能量——
“人生没有彩排，每天都是现场直播。”
“每天叫醒你的不是闹钟，而是梦想。”
“人生只有这一次，就要活得飞扬跋扈。”
…………
这些名言经值日班长的总结和提醒，不时会让学生小激动一番。
“能量朗读”，更是让同学们激情爆棚——
“几乎每个人都听过‘不忘初心，方得始终’，却少有人知道下一句‘初心易得，始终难守’。做任何事情，难在坚持，也贵在坚持。”
“低头走路的人只看到大地的厚重，却忽略了天空的高远；抬头走路的人，只看到天空的广阔，却忽略了脚下的艰辛。不去计较得失，不去考虑成败，无论结果如何，我们都应抬头走路，乐观处世，也不忘低头看路，走好每一步。”
每天早上的“能量朗读”唤醒学生的激情，激励着每一名学生奋发向上。有位学生告诉我，为参与值日比赛，他早在一星期前就在想选取哪些名言作为“每日名言”和“能量朗读”的内容，提醒大家在生活和学习中做得更好。
二、严格制定值周班长晋级标准
根据学生的要求，我们首先进行值日班长周冠军赛——值日班长每天一人，周末进行评比，该周某一天做得最好的，就晋级为值周班长，参与当月值周班长擂台赛。这样一来，当值日班长荣升为值周班长之后，这值周班长就重要起来。于是，班级又出台了《值周班长必做的10件事》。
每一位值周班长都是“过五关斩四将”（5天值日比赛，淘汰4位同学）之后留下的高手，每个人在班级管理上都有自己的“独门绝技”或者“当家本领”。因此，值周班长赛，就比值日班长赛更有看头。尤其是那些有想法的值日班长，当一天班长不过瘾，来不及实施他们改造班级的“宏伟蓝图”，而一个星期的值日，则给了他们更大的展示空间。
我们一起来欣赏骐骥班胡恒源同学值周时的“骐骥一周观察”。
紧张的一周过去了，同学们继续在学海之中遨游着。这周我们参加了黄敏老师的数学公开课和体育公开课。我们有幸使用了联想电脑，也开始了紧张的元旦彩排。这一周，是井然有序的，而且惊喜连连。
但是，有光的地方就一定有阴影。我看到了骐骥的奔驰，也看到了骐骥的浮躁。还记得我们多上的那一节体育课吗？全班没有人留下来提醒，几秒钟之后教室就没有了人。我想说，玩是学习的手段，而不是最终的目的。另外，作为值周班长，我和大家一起见证了班委会和执行组长的自我总结。事实上，我觉得同学们或多或少的批评并不是怨恨，而是对他们的关爱。“骐骥问政”已公布有整整5天。希望这些问答能快速成为行动，而不是一纸空文。
为避免学生因为感情因素出现错误判断，每天的“值日之星”由学生来评选，“值周之星”则由班级立法部成立专门机构考核。一学期下来，我们班先后评选了33个“值日之星”，有20个人成为“值周之星”。
三、各显神通挑战终极擂台赛
值日班长成功晋级为值周班长之后，他们将接受更严格的挑战。因为月冠军的评选条件，远超值日班长和值周班长。他们除了要接受《值日班长必做的15件事》和《值周班长必做的10件事》的考核，还有一个新的内容——每月第四周挑战者和擂主共同值日一天，同学们针对他们的值日情况，进行打分评比。
为了使评比更好看，学生结合当下娱乐界最流行的评选方式，有值日基本功比赛、最佳仪表和礼仪比赛，还有最佳迎宾先生和最佳迎宾小姐比赛（即当天在教室门口迎候同学和老师的表现）……
如果说评选周冠军的时候，还只是悄无声息；评选月冠军的时候，已经硝烟弥漫。周冠军文婷同学为晋级月冠军，在班级管理上从细节入手，黑板用湿抹布擦了三遍，擦得透亮才算满意。课前为了禁止同学喧哗，依文同学借来老师电脑，播放轻音乐，舒缓学生心情。成长日记批改，不再是简单的一个等级，而是写上了评价：“合理安排，学习超棒！向为自己代言的你学习！”
一方打擂，一方守擂，一攻一守之间，学生在服务意识、服务水平、服务技巧及管理效应上互相挑战、互相比赛，班级管理活动就生动、活跃了。
月冠军评出之后，学期总决赛在即，此时战火更浓。怎么在总决赛中取胜，擂主们各显神通。随着总决赛的临近，比赛选手们的温馨提示更加暖心，公布栏的话语也越来越激励人心——
“春困时节，望大家春眠也觉晓，早早到学校！”
“跟着老师走，学习有盼头！”
“紧拉住理想的手，努力过好每一天！”
这样的温馨提示、激情鼓励，同学们想不努力都不行，个个都干劲儿百倍呢！
（责 编 帕 拉）
如何克服学生在值日过程中的审美疲劳，玩出新花样呢？有学生建议我在班上进行“值日班长擂台赛”。具体怎么操作呢？
学生七嘴八舌——
“像央视的《星光大道》一样，先评选出月冠军，然后月冠军进入总决赛，进行终极PK。”
“月冠军时间太长，我们可以从周冠军开始。”
“我们可以采用晋级的方式，比如从值日班长开始，做得好的晋级为值周班长；然后值周班长做得好的，升级为月冠军；月冠军之间再参与打擂……”
這主意好！大家一致赞同。于是，我们班的值日班长擂台赛正式启动。
一、精心制定值日班长一日常规
既然要比赛，就得有比赛细则。经过大家反复商议，班级出台了《值日班长必做的15件事》，作为值日班长考核细则。这些事涉及班级考勤、卫生、学习纪律、值日总结等各个方面。
值日是擂台赛的基础，只有值日做得好，才有资格参与擂台攻守赛。值日班长为了增加自己的分数，纷纷在这15项指标上挖空心思想办法。别的不说，光“每日名言”“能量朗读”项目他们就动足了脑筋。大家看看他们的“每日名言”，没有一条是重复的，并且都充满着正能量——
“人生没有彩排，每天都是现场直播。”
“每天叫醒你的不是闹钟，而是梦想。”
“人生只有这一次，就要活得飞扬跋扈。”
…………
这些名言经值日班长的总结和提醒，不时会让学生小激动一番。
“能量朗读”，更是让同学们激情爆棚——
“几乎每个人都听过‘不忘初心，方得始终’，却少有人知道下一句‘初心易得，始终难守’。做任何事情，难在坚持，也贵在坚持。”
“低头走路的人只看到大地的厚重，却忽略了天空的高远；抬头走路的人，只看到天空的广阔，却忽略了脚下的艰辛。不去计较得失，不去考虑成败，无论结果如何，我们都应抬头走路，乐观处世，也不忘低头看路，走好每一步。”
每天早上的“能量朗读”唤醒学生的激情，激励着每一名学生奋发向上。有位学生告诉我，为参与值日比赛，他早在一星期前就在想选取哪些名言作为“每日名言”和“能量朗读”的内容，提醒大家在生活和学习中做得更好。
二、严格制定值周班长晋级标准
根据学生的要求，我们首先进行值日班长周冠军赛——值日班长每天一人，周末进行评比，该周某一天做得最好的，就晋级为值周班长，参与当月值周班长擂台赛。这样一来，当值日班长荣升为值周班长之后，这值周班长就重要起来。于是，班级又出台了《值周班长必做的10件事》。
每一位值周班长都是“过五关斩四将”（5天值日比赛，淘汰4位同学）之后留下的高手，每个人在班级管理上都有自己的“独门绝技”或者“当家本领”。因此，值周班长赛，就比值日班长赛更有看头。尤其是那些有想法的值日班长，当一天班长不过瘾，来不及实施他们改造班级的“宏伟蓝图”，而一个星期的值日，则给了他们更大的展示空间。
我们一起来欣赏骐骥班胡恒源同学值周时的“骐骥一周观察”。
紧张的一周过去了，同学们继续在学海之中遨游着。这周我们参加了黄敏老师的数学公开课和体育公开课。我们有幸使用了联想电脑，也开始了紧张的元旦彩排。这一周，是井然有序的，而且惊喜连连。
但是，有光的地方就一定有阴影。我看到了骐骥的奔驰，也看到了骐骥的浮躁。还记得我们多上的那一节体育课吗？全班没有人留下来提醒，几秒钟之后教室就没有了人。我想说，玩是学习的手段，而不是最终的目的。另外，作为值周班长，我和大家一起见证了班委会和执行组长的自我总结。事实上，我觉得同学们或多或少的批评并不是怨恨，而是对他们的关爱。“骐骥问政”已公布有整整5天。希望这些问答能快速成为行动，而不是一纸空文。
为避免学生因为感情因素出现错误判断，每天的“值日之星”由学生来评选，“值周之星”则由班级立法部成立专门机构考核。一学期下来，我们班先后评选了33个“值日之星”，有20个人成为“值周之星”。
三、各显神通挑战终极擂台赛
值日班长成功晋级为值周班长之后，他们将接受更严格的挑战。因为月冠军的评选条件，远超值日班长和值周班长。他们除了要接受《值日班长必做的15件事》和《值周班长必做的10件事》的考核，还有一个新的内容——每月第四周挑战者和擂主共同值日一天，同学们针对他们的值日情况，进行打分评比。
为了使评比更好看，学生结合当下娱乐界最流行的评选方式，有值日基本功比赛、最佳仪表和礼仪比赛，还有最佳迎宾先生和最佳迎宾小姐比赛（即当天在教室门口迎候同学和老师的表现）……
如果说评选周冠军的时候，还只是悄无声息；评选月冠军的时候，已经硝烟弥漫。周冠军文婷同学为晋级月冠军，在班级管理上从细节入手，黑板用湿抹布擦了三遍，擦得透亮才算满意。课前为了禁止同学喧哗，依文同学借来老师电脑，播放轻音乐，舒缓学生心情。成长日记批改，不再是简单的一个等级，而是写上了评价：“合理安排，学习超棒！向为自己代言的你学习！”
一方打擂，一方守擂，一攻一守之间，学生在服务意识、服务水平、服务技巧及管理效应上互相挑战、互相比赛，班级管理活动就生动、活跃了。
月冠军评出之后，学期总决赛在即，此时战火更浓。怎么在总决赛中取胜，擂主们各显神通。随着总决赛的临近，比赛选手们的温馨提示更加暖心，公布栏的话语也越来越激励人心——
“春困时节，望大家春眠也觉晓，早早到学校！”
“跟着老师走，学习有盼头！”
“紧拉住理想的手，努力过好每一天！”
这样的温馨提示、激情鼓励，同学们想不努力都不行，个个都干劲儿百倍呢！
（责 编 帕 拉）