【摘 要】
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数学作为一门逻辑性与思维性都极为突出的理科类学科,是初中生学习生涯中的一门较难的学科。尤其是到了初三,学生的学 习压力猛增,要想提升学生的数学能力,教师有必要分析初
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数学作为一门逻辑性与思维性都极为突出的理科类学科,是初中生学习生涯中的一门较难的学科。尤其是到了初三,学生的学 习压力猛增,要想提升学生的数学能力,教师有必要分析初三学生的学习心理和现状,在教学中进行改革,并渗透新的教育理念,让学生在 充满兴趣的情况下产生学习动力。结合初三学生学习压力大的现状,教师可以为学生渗透一定的游戏氛围,减轻学生的学习压力,提升他们 的数学能力。本文从游戏教学的角度进行了阐述,希望可以提升初中生的数学能力。
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