小学数学“引出—分析—解决—应用”教学模式分析

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如今的学校教育要求加强学生的素质教育。小学的数学课程是小学教育的组成部分,是对学生数学思维和能力培养的基础。在实际教学中,老师根据课程标准的要求不断创新教学理念,研究和应用新的教学方式,在教学中取得了一定成果。“引出—分析—解决—应用”的教学模式是其中的一种良好方式,能够提高课堂教学效果和教学质量。
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