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文章针对小学科学课堂教学的现状与小学科学课堂教学的特殊性,结合新课程条件下小学科学教学的目标、理念和课堂教学设计有效性的要求,以小学科学《七色光》这一具体的教学内容片断为对象,探索小学科学课堂教学设计的有效性策略和实施途径。提出了"五步-四层"的课堂教学模式。
小学科学课堂教学模式的有效性研究与实践——以小学科学《七色光》教学片断设计为例
【摘 要】
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文章针对小学科学课堂教学的现状与小学科学课堂教学的特殊性,结合新课程条件下小学科学教学的目标、理念和课堂教学设计有效性的要求,以小学科学《七色光》这一具体的教学内
【机 构】
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乐山师范学院生命科学学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2014年12期
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