【摘 要】
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一、从日本大学英语教学存在的一些问题谈起日本的青年从中学到大学毕业,总共要学习八年英语。但是,多数大学毕业生的英语掌握得很差,特别是听说能力更为薄弱。他们往往离开
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一、从日本大学英语教学存在的一些问题谈起日本的青年从中学到大学毕业,总共要学习八年英语。但是,多数大学毕业生的英语掌握得很差,特别是听说能力更为薄弱。他们往往离开词典就看不懂英文报纸或杂志,至于要听懂英语新闻广播或用英语进行电话通话,则更谈不上了。因此,接受这些大学毕业生的商业界常常抱怨他们实际使用英语的能力太差。为什么大学毕业生学了那么多年英语而实际使用英语的能力还是如此差呢? 首先,中学和大学的英语教学方法不利于培养学生的实际能力。英语教学把重点放在阅读与翻译上,教师注重语法和翻译技巧的教学,忽视了对
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