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传统的小学语文课程教学活动注重于对知识的传授和讲解,而学生只是课程知识的被动接受者,忽略了对学生自主能力的培养,这与陶行知先生的一句"先生的责任不在于教,而在教学生学"也是背道而驰的。新深改下语文教学更加突出学生的主体地位,倡导学生乐学、愿学、会学.本文将结合具体的教学实践对此展开必要的探讨。