【摘 要】
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精巧的课堂提问是教与学双边活动的重要形式,是对学生进行思维训练、语言训练,培养学生解决问题能力的教学方法,是教师传授知识、传递信息的有效途径.课堂上教与学的双边活动
【机 构】
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重庆市云阳县南溪中学 404505
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精巧的课堂提问是教与学双边活动的重要形式,是对学生进行思维训练、语言训练,培养学生解决问题能力的教学方法,是教师传授知识、传递信息的有效途径.课堂上教与学的双边活动,实际上是以"疑"作为纽带的动态学习体系,把问题设置作为出发点,能够激发学生的认知冲突,从而形成积极活跃的课堂学习气氛.教师在设计问题时,应力求由潜入深,由易到难,问题设置要有启发性,针对性和趣味性,让学生积极主动地参与,提高学生分析问题和解决问题的能力.
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