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摘
关于特殊教育教师专业素养的研究
【摘 要】
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摘 要：特殊教育教师专业是一个复杂的系统工程，是各个因素共同作用的结果。正确认识影响特教教师专业素养的诸多因素，积极探究促进教师专业素养发展的基本策略，对于推动教师岗位成长和学校内涵发展，促进新一轮课程改革具有十分重要的意义。因此，本文对特殊教育教师专业素养进行研究，提出相应的改进策略，旨在促进特教教师的发展，从而推动特教事业的发展。 关键词：特殊教育;专业素养;特殊教育教师专业素养 一、相关
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年4期
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