小学二年级语文写话教学预设性思考

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小学二年级语文的写话训练是非常重要的,它关系到后面小学语文的作文教学,写话教学的成功将为后面的作文教学打下良好的基础。但,同时写话训练对于小学二年级的学生来说,由于刚刚接触,要想在短时间内掌握其要领,也是非常困难的。因此,教师在备课过程当中对写话训练的课堂教学进行科学的预设是该课堂教学能否成功的关键所在。笔者结合自己多年的写话教学经验,剖析了写话教学过程当中经常出现的几种问题,并提出了自己几种合理化的解决问题的方式。
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