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传统初中英语课堂的听力教学模式为“听-答题-校对答案-听”，难以顾及学生的差异性和个性化学习，难以激发学生的学习兴趣。而基于微视频的听力教学模式具有灵活性、时效性、开放性和趣味性等特点，有利于提高初中生的听力水平，为学生创建良好的语言学习氛围。
微视频在初中英语听力教学中的应用探索
【摘 要】
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传统初中英语课堂的听力教学模式为“听-答题-校对答案-听”，难以顾及学生的差异性和个性化学习，难以激发学生的学习兴趣。而基于微视频的听力教学模式具有灵活性、时效性、开
【机 构】
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江苏省无锡市湖滨中学,江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2016年21期
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