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学生在体育学习的过程中,往往会表现出一种主观体验的倦态,这对学生的心理健康是十分有害的.通过探讨学生在体育学习的过程中心理疲劳的基本特征、影响因素、诊断方法以及预防措施,旨在优化体育教学过程,完善学生的个性,促进学生的心理健康.
大学生体育学习过程中的心理疲劳分析
【摘 要】
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学生在体育学习的过程中,往往会表现出一种主观体验的倦态,这对学生的心理健康是十分有害的.通过探讨学生在体育学习的过程中心理疲劳的基本特征、影响因素、诊断方法以及预
【机 构】
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沈阳大学体育部
【出 处】
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沈阳体育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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