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【摘要】目的探讨支气管哮喘患者行延续护理干预的临床疗效。方法选择本科于2015年5月～2016年5月间所收治的48例支气管哮喘患者为研究对象，随机分成常规护理组和延续护理组，前者采用传统护理干预，后者在传统护理干预的基础上，行延续护理干预，然后观察和比较两组患者护理疗效。结果相较于常规护理组中的患者护理疗效，延续护理组中患者在第2、3个月时的用药依从性评分、哮喘控制情况以及哮喘知识得分等均相对较高，二组差异具有顯著性（P<0.05）。结论通过对支气管哮喘患者行延续护理干预，可以提升患者用药依从性，帮助患者更好掌握哮喘方面知识，从而可以更好地控制患者的哮喘症状。
【关键词】支气管哮喘；延续护理方法；护理疗效
支气管哮喘是临床常见的一种慢性气道炎症，具有较高的发病率，且会出现反复发作和无法除根等临床病症。特别是那些缺乏有关支气管哮喘病及其防治知识的患者具有极高发病率，严重干扰了患者的正常生活、工作以及学习。本次研究探讨了延续护理在支气管哮喘患者治疗中的应用疗效，现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选择本科于2015年5月～2016年5月间所收治的48例支气管哮喘患者为研究对象，经临床确诊，患者均满足临床医学关于哮喘的诊断标准。随机分成常规护理组和延续护理组，每组24例。在延续护理组中，男13例，女11例；年龄18～64岁，平均（41.5±2.3）岁；平均患病病程（6.1±1.8）年；在常规护理组中，男12例，女12例；年龄19～66岁，平均（42.6±2.5）岁，平均患病病程（6.3±1.7）年，两组患者在年龄、性别、病程等一般资料方面不存在显著差异，具有可比性（P<0.05）。
常规护理组中患者采用常规哮喘治疗和护理干预，延续护理组中患者在传统哮喘治疗和护理干预的基础上，行延续护理干预，然后观察和比较两组患者在1周后，2个月和3个月之后的护理疗效，具体的延续护理干预内容主要包括如下几个方面：（1）电话随访。通过借助电话来对患者的病情状况、康复情况以及心理变化等进行询问，具体寻访内容主要包括用药指导、饮食指导、运动康复指导和心理干预指导，同时需要对患者哮喘控制情况进行仔细观察后来给予针对性健康教育指导，访问频率可以控制在每周或者每两周；（2）家庭访视。每两周或者每月对患者进行一次家访，对患者体征、症状、情绪变化、用药情况、恢复锻炼情况以及家中修养环境等情况进行仔细观察后给予必要指导来对患者病情进行有效控制；要从药物、生活和心理等多方面来干预患者出院后的用药情况，为患者发放有关哮喘预防的宣传册子来给予教育指导；（3）健康讲座。由专家来制定科学、合理的延续护理方案，指派具备丰富相关理论知识和技能的护理人员来为患者开展健康讲座，向患者讲解有关支气管哮喘的相关医学知识以及必要的防治对策，使患者对疾病有正确认识，增强患者自主防治观念，降低疾病的复发概率。（4）3个月时候进行门诊复查。引导患者自主填写哮喘知识问卷、评价患者哮喘知识掌握情况以及患者治疗依从性。
1.3评价指标
本次研究的评价指标主要包括患者治疗依从性、哮喘控制情况和哮喘知识掌握情况，其中治疗依从性主要依据本院自拟定的调查问卷来进行调查；哮喘控制情况主要采用ACT问卷评价，总计五个问题，总分25分，越高越好；哮喘知识掌握情况则是采用本院自行设计的哮喘知识问卷来进行测定，总分分为0～30分。
1.4统计学处理
本次研究数据采用统计学软件SPSS19.0来进行处理，其中计数资料采用（x±s）表示，以P<0.05表示差异具有统计学意义。
2结果
2.1两组患者治疗依从性情况
两组患者行走1周护理干预后，患者治疗依从性得分不具有显著差异（P>0.05）详见表1。
2.2两组患者哮喘控制情况详见表2。
2.3两组患者哮喘知识评分情况
两组患者行走1周护理干预后，患者哮喘知识评分不具有显著差异（P>0.05）；在经历第2或者第3个月的护理后，延续护理组中患者哮喘知识得分显著高于常规护理组，组间比较差异具有顯著性（P<0.05），详见表3。
3结论
作为临床一种常见的慢性气道炎症支气管哮喘具有较高发病率，且会出现反复发作和无法除根等临床病症。如果患者缺乏有关支气管哮喘病及其防治知识，那么也会进一步提升患者的发病率，这严重干扰了患者的正常生活、工作以及学习。为了有效提升支气管哮喘的治疗质量，减少患者出现复发的次数，就必须要注重加强对患者的教育和管理力度。通过本次研究可知：相较于常规护理组中的患者护理疗效，延续护理组中患者在第2、3个月时的用药依从性评分、哮喘控制情况以及哮喘知识得分等均相对较高，二组差异具有显著性（P<0.05）。因此，通过对支气管哮喘患者行延续护理干预，可以提升患者用药依从性，帮助患者更好掌握哮喘方面知识，从而可以更好地控制患者的哮喘症状，值得临床进行推广。
【关键词】支气管哮喘；延续护理方法；护理疗效
支气管哮喘是临床常见的一种慢性气道炎症，具有较高的发病率，且会出现反复发作和无法除根等临床病症。特别是那些缺乏有关支气管哮喘病及其防治知识的患者具有极高发病率，严重干扰了患者的正常生活、工作以及学习。本次研究探讨了延续护理在支气管哮喘患者治疗中的应用疗效，现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选择本科于2015年5月～2016年5月间所收治的48例支气管哮喘患者为研究对象，经临床确诊，患者均满足临床医学关于哮喘的诊断标准。随机分成常规护理组和延续护理组，每组24例。在延续护理组中，男13例，女11例；年龄18～64岁，平均（41.5±2.3）岁；平均患病病程（6.1±1.8）年；在常规护理组中，男12例，女12例；年龄19～66岁，平均（42.6±2.5）岁，平均患病病程（6.3±1.7）年，两组患者在年龄、性别、病程等一般资料方面不存在显著差异，具有可比性（P<0.05）。
常规护理组中患者采用常规哮喘治疗和护理干预，延续护理组中患者在传统哮喘治疗和护理干预的基础上，行延续护理干预，然后观察和比较两组患者在1周后，2个月和3个月之后的护理疗效，具体的延续护理干预内容主要包括如下几个方面：（1）电话随访。通过借助电话来对患者的病情状况、康复情况以及心理变化等进行询问，具体寻访内容主要包括用药指导、饮食指导、运动康复指导和心理干预指导，同时需要对患者哮喘控制情况进行仔细观察后来给予针对性健康教育指导，访问频率可以控制在每周或者每两周；（2）家庭访视。每两周或者每月对患者进行一次家访，对患者体征、症状、情绪变化、用药情况、恢复锻炼情况以及家中修养环境等情况进行仔细观察后给予必要指导来对患者病情进行有效控制；要从药物、生活和心理等多方面来干预患者出院后的用药情况，为患者发放有关哮喘预防的宣传册子来给予教育指导；（3）健康讲座。由专家来制定科学、合理的延续护理方案，指派具备丰富相关理论知识和技能的护理人员来为患者开展健康讲座，向患者讲解有关支气管哮喘的相关医学知识以及必要的防治对策，使患者对疾病有正确认识，增强患者自主防治观念，降低疾病的复发概率。（4）3个月时候进行门诊复查。引导患者自主填写哮喘知识问卷、评价患者哮喘知识掌握情况以及患者治疗依从性。
1.3评价指标
本次研究的评价指标主要包括患者治疗依从性、哮喘控制情况和哮喘知识掌握情况，其中治疗依从性主要依据本院自拟定的调查问卷来进行调查；哮喘控制情况主要采用ACT问卷评价，总计五个问题，总分25分，越高越好；哮喘知识掌握情况则是采用本院自行设计的哮喘知识问卷来进行测定，总分分为0～30分。
1.4统计学处理
本次研究数据采用统计学软件SPSS19.0来进行处理，其中计数资料采用（x±s）表示，以P<0.05表示差异具有统计学意义。
2结果
2.1两组患者治疗依从性情况
两组患者行走1周护理干预后，患者治疗依从性得分不具有显著差异（P>0.05）详见表1。
2.2两组患者哮喘控制情况详见表2。
2.3两组患者哮喘知识评分情况
两组患者行走1周护理干预后，患者哮喘知识评分不具有显著差异（P>0.05）；在经历第2或者第3个月的护理后，延续护理组中患者哮喘知识得分显著高于常规护理组，组间比较差异具有顯著性（P<0.05），详见表3。
3结论
作为临床一种常见的慢性气道炎症支气管哮喘具有较高发病率，且会出现反复发作和无法除根等临床病症。如果患者缺乏有关支气管哮喘病及其防治知识，那么也会进一步提升患者的发病率，这严重干扰了患者的正常生活、工作以及学习。为了有效提升支气管哮喘的治疗质量，减少患者出现复发的次数，就必须要注重加强对患者的教育和管理力度。通过本次研究可知：相较于常规护理组中的患者护理疗效，延续护理组中患者在第2、3个月时的用药依从性评分、哮喘控制情况以及哮喘知识得分等均相对较高，二组差异具有显著性（P<0.05）。因此，通过对支气管哮喘患者行延续护理干预，可以提升患者用药依从性，帮助患者更好掌握哮喘方面知识，从而可以更好地控制患者的哮喘症状，值得临床进行推广。