新学期，怀特先生的班级里转入一个男孩，叫皮尔。第一天，皮尔的妈妈一把抓住怀特先生的手，脸上写满了愁苦：“怀特先生，我是一个单亲妈妈，皮尔一直是我带着，这个孩子自卑，不爱说话，还有他身体弱，请您多关照关照！”“您放心吧，我会多关注他的。”怀特先生轻声安慰着皮尔妈妈。
　　正如皮尔的妈妈所说，皮尔确实比较孤僻，沉默寡言，每次班级组织活动，他总是一个人行动，在怀特先生拍摄的照片里，他总是阴沉着脸，少有其他孩子脸上的那种朝气，而且在拍集体照的时候，他总是躲在角落里。
　　同学们都说皮尔是一个脾气古怪、性格孤僻的“冷血动物”。在一次作文当中，皮尔这样写道：“我不仅没有爸爸，而且天生残疾;我的妈妈也很不幸，她有严重的心脏病;我们家很穷，我想要一个新玩具都是奢望，我决不能接受这些，我恨透了自己，恨透了一切。”怀特先生读完之后，心里“咯噔”一下，陷入沉思。
　　放学后，怀特先生找到皮尔，想跟他聊一聊。起初皮尔总是躲着怀特先生的目光，后来当他们对视的时候，皮尔又迅速埋下头。“孩子，请跟我来！”怀特先生把他带到一个实验室。实验室的桌子上放着一些器具：两个小球，两条不同的轨道，一条是直线的，一条是曲线的。怀特先生拿起两个小球，微笑着转向他。“如果我同时放下这两个小球，你认为哪一个小球会最先到达终点呢？”怀特先生的表情和语气总是那样和蔼，像一抹阳光。
　　皮爾顿觉一丝暖意流进心间，看着怀特先生手中的小球，他自信地说：“当然是那个直线轨道上的小球先到了，这还用问！”怀特先生并没有直接回答他，而是将两个小球分别放在两条轨道的起点，然后示意他注意看。皮尔睁大了眼睛，紧紧地盯住怀特先生的手。就在皮尔还在坚信自己的看法时，怀特先生倏地同时张开了两只手，两只小球疾速地在轨道上飞驰。直线上的小球没有什么波折，一路匀速前行;而曲线轨道的小球虽然一下子跌入了谷底，但并不气馁，马上奋起直追，迅速地蹿了上来，转而进入下一个循环……起初两个小球不分伯仲，但在最后的冲刺阶段，曲线轨道上的小球最先到达了终点。皮尔张大了嘴，一脸的错愕。
　　“你知道为什么曲线轨道上的小球最先到达终点吗？”
　　皮尔摇了摇头，满脸疑惑。
　　“孩子，你记住，人生经历一些曲折并非坏事，就像是那个在曲线轨道上的小球一样，过程越是曲折，前进的速度越快，也最先到达终点。”说完之后，怀特先生轻轻地拍了拍皮尔的肩膀。
　　皮尔感觉一股强大的暖流袭遍了全身，他从来没有过这种感受，连他的妈妈也没有给过他这样的震撼，他忽而领悟到了什么。是的，他不就是那个曲线轨道上的小球吗？他原来一直困惑为什么自己总是遭遇不幸，就像是被上帝抛弃了一样，幸运之神从来不会眷顾他。现在他知道了，上帝只不过是想让他蓄积更多的能量，帮他攀上人生的每一个巅峰。想到这里，皮尔终于明白了怀特先生的良苦用心，他紧紧地抱住了怀特先生。
　　从此，皮尔像是变了一个人一样，开朗起来，也自信起来。每当遭遇挫折的时候，他就想起那个曲线轨道上的小球，他知道每一次的下跌是为了下一次的上升。
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