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在初中语文课堂教学过程中,写作和阅读之间的联系十分紧密,因此,将两者结合起来,可以培养学生的语文素养,降低语文课堂教学的困难程度,促进学生的整体发展.随着新课程改革的深入发展,在初中语文课堂教学过程中把阅读和写作结合起来和新课改要求相符,所以把读写结合当作指导展开语文课堂教学已经变成教育界研究的主要课题之一.本文从阅读教学和写作选材结合、阅读教学与作文建构结合以及阅读教学与仿写扩写结合三个方面探究了读写结合在初中语文教学中的实践.