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【正】 一、教育的国家化和教育权的结构转换在(?)(?)社会中,支配着物资生产资料的阶级,同时也要支配教育的权力,按照本阶级的利益并利用其在政治上的特权对教育进行控制和影响。但是在现代社会产生以前的漫长历史进程中,由于经济生活落后,不同
论现代国家与教育的关系
【摘 要】
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【正】 一、教育的国家化和教育权的结构转换在(?)(?)社会中,支配着物资生产资料的阶级,同时也要支配教育的权力,按照本阶级的利益并利用其在政治上的特权对教育进行控制和影
【机 构】
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北京师大
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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1992年4期
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