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高等职业院校相对于普通本科院校在人才培养模式及学制上有其自身特点，探讨与顶岗实习、工学结合的高职人才培养模式相适应的高职体育教育方式成为高职体育研究的热点，高职院校学生培养目标为应用性人才，这对学生职业体能提出更高要求。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）、《省教育厅关于做好2015年国家学生体质健康标准测试和落实学校体育三个办法实施工作的通知》鄂教体艺〔2015〕9号等文件规定，《国家学