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教学设计是整个教学活动中最基本的组成部分。要顺利实施教学活动,完成教学任务,达到预期教学目标,保证教学质量,施教者就必须对自己的教学活动进行周密思考和设计。本文从教学目标设计、教学任务分析、教学内容组织、教学方法选择及教学测评五方面的教学设计原则与依据,指出教学设计也是引导学生获取信息、获得技能,发现问题、解决问题和学会“做事”、“做人”的方向指标和得力工具。