浅谈小学语文写作的必要性

来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:marquise
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘    要】对于很多学生来说,写作这件事对于他们来说很困难。他们认识的字并不多,储备的知识也不多。可是家长和老师必须鼓励孩子们多去写作。写作应该慢慢培养,不能一蹴而就。只有阅读得多才能写出好的文章来,正如一句俗语:“读书破万卷,下笔如有神”。写作可以体现你的文学素养,还可以展现出你与他人的不同之处。优秀的作文可以让你的语文分数有所提高。毕竟语文试卷中的写作让很多学生头痛。
  【关键词】小学语文  写作  教学方法
  中图分类号:G4      文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.08.062
   写作在语文考试中占很大的比例,无论是小学语文考试还是初中语文考试,甚至是高中语文考试。小学语文的写作可以说是很简单的,只要同学们多加练习,语句通顺、发挥自己的想象力,一定会收获到理想的结果。小学语文的写作可以说是非常有必要的。写作水平是日积月累的,只有写得多想得多,才可以做到信手拈来。
   一、小学语文写作的重要性
   中文是我们的母语,我们从生下来的那一刻便在学习语文,我们的爸爸妈妈、周围的人甚至是陌生人都在用语言进行交流。大家都在用语言表达自己,向对方传递情感、传递信息。而文字是语言的另一种表达形式,通过文字我们也可以感受到语言的魅力。文字是我们的根,也是我们的魂。如何把这些文字发挥到极致?如何用文字来表达我们的情感?那当然就是我们的写作。由此可见,写作对于我们来说非常的重要。
   二、小学语文写作教学的策略
   (一)培养学生们的兴趣
   小学是培养学生兴趣最好的时期,在这个阶段的学生,他们对这个世界充满了好奇。他们愿意去接受他们所不了解的一切。他们对未知的一切充满了兴趣。家长和老师都知道写作的重要性,这个时候需要家长和老师去引导学生们爱上写作。兴趣永远是最好的老师。刚开始的时候并不需要学生们去写多么优秀的文章。在这个阶段,老师和家长们需要做的事是:鼓励孩子们不断地去动手写文章。对于年纪较小的学生来说,老师对他们的要求可以相对降低一点。看到他们的努力和进步就应该及时鼓励他们。让他们获得一定的自豪感。老师和家长们不能忽视这种自豪感,也许在很多家长的眼里,这些东西是微不足道的。但学生们却会拥有一种如获至宝的感觉。这种自豪感可以促使学生们变得更加优秀。一旦让同学们在这方面有所收获,他们就会更愿意花费时间和精力去写作。这些都是由于兴趣的趋使。只有兴趣才能让同学们坚持去写作,不感兴趣根本就不会花费时间和精力,只有兴趣才能成就他们。只有用心去做,才能把写作这件事做好。
   (二)拥有一双发现美的眼睛
   写作是让很多学生头疼的事,他们认为没事可说,没事可写。不知道怎么下笔,很多学生只会写流水账,这样的写作,不仅老师觉得厌烦,他们自己也会觉得厌烦。一次又一次地重复。离真正的写作渐行渐远。其实究其根本原因是:他们没有用心去体会生活,去感受生活中的真善美。“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。有很多的学生一回家就抱着手机、电脑玩,很少和父母进行交流沟通。好像没有什么事比玩电脑和玩手机更重要了。这样的情况长期下去会导致孩子们对周边发生的事情变得漠不关心,甚至有点麻木不仁。对发生在其他人身上的事持一种观望,甚至看热闹的态度。笑一笑就过去了,而不会进行认真的思考。孩子们的眼睛都在手机屏幕上了,没有留一点给生活。这样学生们怎么去发现美?怎样去用心感受呢?这个时候老师和父母必须让学生们深刻意识到:这一辈子很短,我们要用心去感受生活,而不是把一年甚至几年都过成一天。每天只是不断地在重复重复,感觉不到生活的乐趣。老师和家长应该积极引导孩子们热爱生活。世界上还有很多东西值得他们去爱,不仅仅只是手机。同学们应该离手机远一点,离生活近一点。
   (三)认识阅读的意义
   学生的阅读习惯应该从小就培养,不管他看什么知识的书,只要他在看书,那就是一件好事。家长应该让孩子找到那种阅读的感覺,看纸制版的书。让同学们喜欢上书,喜欢上阅读。同学们只有看得多、了解得多,才能做到下笔如有神。培养同学们阅读的习惯是为了让同学们能够爱上阅读,能够读很多的书。当同学们在阅读的时候,可以把自己喜欢的段落、词语抄写在一个本子上,过了一段时间之后再拿出来看,我相信同学们一定会有不一样的收获。这样才有利于同学们写作方面的发展,文章才会写得越来越好,同学们在写作的时候才知道用怎样的语言去表达自己的情感。有1000个读者就会有1000个哈姆雷。读同样一篇文章,每个人的情感是不一样的,每个人所思考的东西也是不一样的。
   (四)老师对同学们的教导
   刚开始的时候老师也可以让同学们看图写话。以此来锻炼他们最基本的写作技能。看图写话有利于同学们想象力的拓展。看图写话让他们很容易获得满足感。除此之外,要知道每一个小朋友都不会拒绝老师的故事。老师可以给学生们讲故事,以这样的方式来培养他们的兴趣。老师在讲故事的同时,也让同学们了解到了一定的知识,让他们从故事中学习。在平常练习时,老师可以选取多个作文题目供同学们选择。这样同学们的选择范围更宽一些,这样有利于同学们的发展。老师可以让同学们对他们写的作文进行相互评价,在上交作业之前写上各自的评语。老师还应该花一定的时间对同学们写的作文进行点评,对于优秀的作文,老师应该提出表扬,可以作为范文进行朗读。这样可以激发同学们对写作的兴趣。老师和家长都应该鼓励孩子多看新闻和多了解时政热点。大部分的孩子都觉得新闻是枯燥无味的,可是必须明确的一点是新闻记录了国家大事。现在许许多多的作文题目都与国家的大事有关。如果不对这些事情进行深入的了解,面对这类型的作文题目就会束手无策。学生只有对这些事有所了解,才会有自己的见解和看法。写这样的文章才能做到真正的得心应手。
   三、结束语
   小学的写作为初中写作甚至是高中写作打下基础,虽然在刚开始的时候,同学们会觉得力不从心,但只要坚持下去一定能够取得成功。万事开头难,只要迈出了第一步之后就会越来越好。教师要培养同学们阅读的兴趣,让同学们了解到更多的东西,并且用心去体会生活中的真善美。只有这样写出来的文章才能够真正地打动别人。在这个过程中不仅需要老师的教导,也离不开父母的监督和引导。
其他文献
文章从情感投资、情感投资管理概念入手,依据情感投资的。理及社会学分析,阐述了情感投资在我院图书馆读者服务工作中的具体拓展和意义。
Bacillus sp. JM7, a strain isolated from the deep-sea of the South China Sea, was found to efficiently degrade 79.4% native chicken feather within 30 h. Scannin
“书是读懂的,而不是教师讲懂的。”叶圣陶先生的这句话道出了学生阅读的重要性。阅读教学是语文教学的关键,怎样上好阅读课,是我们语文教师长期探讨的一个问题。它在整个语
我们开发了为投射阿根廷的 shortfin 枪乌(Illex argentinus ) 的分发集成概括添加剂模型(鲸鱼群) 和神经网络模型(NNM ) 的一条途径。为这份报纸的数据基于商业渔业数据和相
目的探讨不稳定性心绞痛(UA)患者住院早期(2天内)应用不同剂量普伐他汀后血清炎症因子以及肱动脉血管内皮功能的变化及其临床意义.方法本研究为前瞻性对照研究,连续入选UA 10
目的了解拉萨市林周县小学生近视现况,为制订预防小学生近视的相关措施提供依据。方法应用分层整群抽样方法,抽取拉萨市林周县苏州小学高年级学生200名.对所抽取的小学生进行视
用海洋底部测震表(OBS ) 的地震监视是为远在海中央山脉调查地震离开土地的一个有效方法。因为电磁的信号不能在水里高效地宣传,没有直接通讯,在 OBS 之中的钟同步是困难的。时
选择21头中国荷斯坦奶牛(其中10头已孕)试验,比较三种早期妊娠诊断方法(7%碘酊法,95%酒精法、3%硫酸铜法)的效果.结果表明,三种方法的准确率在70%以上,95%酒精法最好,作为一
目的分析我院头孢菌素类抗生素的应用现状及趋势。方法对我院2008-2009年头孢菌素的品种、用药金额、用药频度和限定B费用等进行统计分析。结果2a中,头孢菌素类抗生素的应用品
语文教学的目的就是培养学生的人文素质,培养学生的“同理心”,让学生可以体会到他人的思想情感,站在别人的角度上考虑问题,通俗地讲,语文培养的就是我们常说的“情商”。