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走出课堂教学的三个误区
走出课堂教学的三个误区
来源 :都市家教:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ygp313
【摘 要】
:
构建“三明”小组合作学习模式,走出合作学习的误区。明确目标;明确分工;明确主导。构建“二关”探究学习模式,走出探究学习误区。关注探究过程,引导科学的验证;关注探究时机,引导自
【作 者】
:
张茂军
【机 构】
:
辽宁省鞍山市岫岩县洋河镇中心校
【出 处】
:
都市家教:上半月
【发表日期】
:
2014年4期
【关键词】
:
课堂教学
教学误区
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构建“三明”小组合作学习模式,走出合作学习的误区。明确目标;明确分工;明确主导。构建“二关”探究学习模式,走出探究学习误区。关注探究过程,引导科学的验证;关注探究时机,引导自然生成。
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