微课在中职英语教学中的运用探究

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:housekingzuo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对中职英语的教学情况,本文首先提出了中职英语教学中微课应用的重要性,其次提出了中职英语教学中应用微课的方法.旨在通过分析微课的具体应用方式,促进中职学生英语能力的提升.
其他文献
初中英语是学生学习英语的基础阶段,在这阶段学生要掌握英语词汇和英语语法才能更好的学习英语,这就要求英语教师在教学过程中,利用英语阅读增加学生的词汇量.本文主要从英语
期刊
时代在变化,经济在发展,学生的思想也在悄然地发生着变化,前几年的学生朴实,听话,老师要求课下多阅读,学生课下会主动去读。可现在的学生变了,经济条件好了,什么书都能买到,可就是不喜欢读。不喜欢读书,自然作文水平就提高不上去,所以要想提高学生的写作能力很难。但是现在的学生模仿能力很强,那么要想提高学生的写作能力,我感觉仿写是最有效的方法之一。   所谓“仿写”,核心就是“仿”,即“模仿”,《现代汉语
教育改革的进一步深化开展过程中,农村小学英语教学改革的步伐也要进一步加快,英语词汇教学中应用传统的教学方法,已经不能满足实际教学要求,创新教学的方法就显得格外重要.
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
当前,我们的作文教学越来越陷入模式化、套路化的误区,教师们在作文教学时,大都从方法、技巧、立意、布局等方面费劲心机把学生指导成模仿高手,学生的视线里充斥着所谓高分作
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
对于即将应对面试的同学来说,事先准备的问题虽然不一定用得上,但多做一些功课总没有坏处。自我介绍、薪水期望、为什么来应聘等这些基本问题虽然看起来很简单,但是能圆润自
“元认知”概念最早是由认知心理学家Flavell最先提出,所谓“元”是指“开始、开端”的意思,相应地,“元认知”的字面含义就是认知的起点与开端.基于“元认知”这一基本概念,
期刊
单词是英语句子的组成单位,只有掌握好单词的拼写与用法,才能将单词组合成句子,将句子组合成段落,将段落组合成文章.英语词汇量的高低直接关系到学生学习英语的难易程度,是学
期刊
作为猎头顾问:we play the role of a bridge linking both enterprises and talents.这无疑让我们在协调和平衡企业用人需求和人才期望值的关系上,面临多重挑战。而“换位思