【摘 要】
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目前,我国社会经济正处于转型的重要时期,现代社会发展对电工岗位人才具备的创新能力、专业知识掌握、实践操作技能等各个方面提出了更高要求.在此背景下中职学校作为应用型
【机 构】
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江苏省阜宁中等专业学校,江苏 阜宁 224400
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目前,我国社会经济正处于转型的重要时期,现代社会发展对电工岗位人才具备的创新能力、专业知识掌握、实践操作技能等各个方面提出了更高要求.在此背景下中职学校作为应用型人才的培养摇篮,沿用过去单一、传统的电子电工教学模式,难以顺应时代发展升级转型学校人才培养格局,需要不断加大对先进、科学教学理念与方式方法的引入.通过持续不断的实践探索积累教学改革创新经验,更好的满足社会对现代电子电工人才培养标准要求.理实一体化作为提倡理论与实践教学有机结合的科学教学模式,与中职电子电工课程具有兼具理论性和实践性特征相符,具备良好可行性条件.
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