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本文以网络环境教学设计理论为依据，结合模拟电子技术课程的教学目标，强调以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，倡导互动教学，注重理论联系实际，全方位地实现模拟电子技术网络课程的教学设计，在实践中取得了良好的效果。
网络教育中电子技术课程的教学设计——以《模拟电子技术》课程为例
【摘 要】
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本文以网络环境教学设计理论为依据，结合模拟电子技术课程的教学目标，强调以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，倡导互动教学，注重理论联系实际，全方位地实现模拟电子技术网络课程
【机 构】
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吉林信息工程学校
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2012年21期
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