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数学建模课程教学的根本宗旨在于能力的培养和综合素质的提高,而能力和素质的培养应以知识及教学活动为载体.本文通过对数学建模教学实践的初步总结,提出了在数学建模教学内容的剪裁与编排中应当注意的问题,认为在数学建模教学过程中必须处理好"两个关系".
数学建模课程教学的实践与认识
【摘 要】
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数学建模课程教学的根本宗旨在于能力的培养和综合素质的提高,而能力和素质的培养应以知识及教学活动为载体.本文通过对数学建模教学实践的初步总结,提出了在数学建模教学内
【机 构】
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延安大学计算机学院,延安师范学校
【出 处】
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延安教育学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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