突显音乐本位,提高教学实效

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音乐是学生非常喜欢的一门学科。但我们也发现在音乐课堂教学中脱离音乐本位的现象越来越多,有时甚至到了离谱的地步。本文将结合身边的一些现实案例,详细阐述课堂教学中“音乐本位”缺失现象的成因与策略。
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