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【摘
团体心理辅导对初中生积极心理品质的影响
【摘 要】
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【摘 要】在新课程改革的背景下，学校和教师更加关注学生本身的学习体验和心理感受，因此，团体心理辅导受到了人们的广泛推崇。目前来说，初中生面对的外界环境具有良莠不齐的信息，学生很容易受到不良信息的诱惑和影响，从而对其心理品质产生消极影响，需要身边人根据学生的实际需求加以引导和规范。本文就团体心理辅导对初中生积极心理品质的具体影响为出发点，从以下两个方面分析如何发挥团体心理辅导对初中生积极心理品质的
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年1期
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清晨，朝阳徐徐地在氤氲中撩开了面纱，铺陈在后街中央的是一路梨树。 天上的云块渐渐地变白，地上的树影斜曳着。抬头望去，枝上的苞芽凌乱缤纷，象一枚枚漂亮的纽扣，点缀着春的华丽。 每年的四月，乍暖还寒，便是花开的季节。放眼望去，后街上是白色的花海，一片片，一簇簇，一团团，香气四溢。 浓浓淡淡之间，写尽了浪漫和神秘，轻风一吹，花瓣漫流，美到了极致。 四月之前，便是你聆听花开的日子了。 午后，当你
见过停水的，没见过这么停的。一周最少停一次，一个地方挖完了，下次挖的还是这儿，再下次挖的竟然还是这儿。这不得不让人怀疑，是不是反反复复的能挖出什么宝贝来。 一排排树木都被铲除了，一片片植被、地砖也都被砸碎了，儿童游乐、健身器材也都被抛在墙角“哭泣”。 这一片儿，自来水抢修队都挂上“号”了，凡节假日前夕，就准备好突击队，蹲守在电话旁，时刻准备着上这儿来继续“挖宝”。高层12楼以上的还创造了连续停
摘要：音乐能够引领学生感知艺术的美，围绕音乐搭建桥梁，巧用体态律动，对小学音乐教学焕发生命活力具有重要意义。小学生的个性特征鲜明，目前普遍存在体态律动运用不充分的情况，对小学音乐课堂的影响力有限。但不可否认的是，体态律动有其自身的应用优势，要从激趣、促教和有效中，制定围绕体态律动的应用策略，让学生去感知音乐节奏，理解音调并学会欣赏音乐作品。 关键词：体态律动;小学音乐;教学实践 伴随新课程改革
【摘要】阅读是每一个人掌握信息的必要手段，也是积累语文知识的基本途径，学生做好语文阅读，可以提高语文综合能力，阅读能力的提升是从实践中得到锤炼的，我们可以通过不同的途径和方法感知阅读的魅力。 【关键词】阅读;方向;思维 中图分类号：G623.23文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）32-0062-02 On the Cultivation of Primary School
我叫小A，是一个住在县城的普通男孩。说起来也是倒霉，昨天偏偏在毕业考试上失手，考了一个烂成绩。看来这就是命吧，我想。 “小A，快帮你奶奶拿一点菜！”爸爸在屋里边看电视边对我说着。真讨厌啊！“好。”我闷闷不乐的回答。到了地窖，我像以往一样，起身要走，可是这时我注意到一扇我以往没有注意过的奇怪的门。凭借昏暗的灯光，我认出这门是一扇红木门，还挺典雅的。门后是什么呢？大概会藏有我曾祖父留下来的传家宝吧！
摘要：问题是促使学生产生持续思维的动力，教学中的问题是可以设计的，以促进学生发现并提出問题，当学生有机会对自己发现和提出的问题进行真正讨论时，学生几乎都有使不完的精力和深入探索陌生领域的精神和勇气。 关键词：课堂交流;核心问题;关键问题;问题空间 问题是学习的起点，是学习过程中的动力，学习的目标和结果。针对课堂中发现的问题，我们课题组成员采用ORED讨论法，发现教师在课堂上如何提出一个好问题、
忆往昔 爷爷在世时 欢声笑语 其乐融融 我的爷爷 有着满脸 见证岁月滄桑的 皱纹 有着一双 充满老茧和变了形的 大手 还有着 黑白相间 又粗又直的 头发 他 瘦削 却精干 他 没文化 却很会讲故事 他让我快乐 还交给我许多做人的道理 爷爷 我很想念你 我常常在梦中见到你
假如确有地外文明存在的话，我们怎样与他们取得联系呢？各个领域的專家提出过不少方案。最为切实可行的办法不外两种：一是监听地外文明发出的信号；二是向地外文明发送无线电信号。地球人类在这两方面都已做过尝试。1960年和1972年实施了监听邻近两颗恒星无线电信号的“奥兹玛”计划；1974年向武仙座拍发了一份简短电报。 最近若干年来，不少专家还在继续研究如何向地外文明发送无线电信号。研究中发现一个十分惊人
早上起床，爸爸妈妈建议一家人去红树林走路。我虽是不太情愿的，但还是咬了咬牙同意下来。 爸妈口中所说的走红树林，其实就是红树林出发，沿着海岸线，一直走到蛇口深圳湾大桥以西，近蛇口新街。这一路下来约有十三公里。如果对这没有概念，是不可能体会到路程之遥远的。 脑海中浮现起最近一次去红树林走路的情形。 那是刚放暑假，四个月紧张的学习生活让腿脚都僵硬了不少？。小步走在林荫处的石板路上，脚底的热流和胳膊