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<正>“不给模式给启示”没有学校的变革,就没有教育的变革。地方教育行政的一个重要使命,就是唤醒学校,让每一所学校的内生力量爆发出来。南岗区多年来实践着的学习共同体,就是一种本土化的唤醒机制。
唤醒学校——黑龙江省哈尔滨市南岗区“学习共同体”建设记略
【摘 要】
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<正>“不给模式给启示”没有学校的变革,就没有教育的变革。地方教育行政的一个重要使命,就是唤醒学校,让每一所学校的内生力量爆发出来。南岗区多年来实践着的学习共同体,就
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2007年02期
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