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从化学作业布置形式、评价方法、情感融合和信息交流等几个方面阐述新课程背景下作业布置和评价的新形式,努力使化学作业成为师生互动和信息反馈的一个重要平台。
新课程背景下化学作业的布置与评价
【摘 要】
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从化学作业布置形式、评价方法、情感融合和信息交流等几个方面阐述新课程背景下作业布置和评价的新形式,努力使化学作业成为师生互动和信息反馈的一个重要平台。
【机 构】
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福建省厦门市海沧实验中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年10期
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