从“一带一路”倡议的人才需求看我校葡萄牙语专业课型设置

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对大学葡萄牙语专业课程设置及安排进行分析,主要通过以从参考国外对外葡萄牙语教学设置及教学目的、方法以及对比国内高校葡萄牙语专业人才培养方案两方面为基础进行,列出两种模式下的主要课程的设置及安排,对比各自的优劣势。通过分析各课程的作用、目的及课程安排使之以优化和作用最大化来实现学生在有限的时间内最大程度的掌握和实际应用效果。
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