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文章以苏州市大中小学的英语课堂为例,首先对苏州市大中小学英语课堂沉默的现象进行了调查分析,然后分析了大中小学英语课堂沉默现象发生的原因,最后针对性地提出了改善大中小学英语课堂沉默现象的策略。
苏州市大中小学英语课堂沉默现象调查分析
【摘 要】
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文章以苏州市大中小学的英语课堂为例,首先对苏州市大中小学英语课堂沉默的现象进行了调查分析,然后分析了大中小学英语课堂沉默现象发生的原因,最后针对性地提出了改善大中
【机 构】
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常熟理工学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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常熟理工学院2018年度大学生实践创新训练计划项目“苏州市大中小学英语课堂沉默现象比较分析”阶段性成果(编号:XJDC2018128)
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