切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
气压沉箱的无人开挖系统
气压沉箱的无人开挖系统
来源 :国外桥梁 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mydoself
【摘 要】
:
叙述新近开发的供气压沉箱用的无人开挖系统的主要特征,传统的人工挖掘沉箱极其花钱,所以开发称为沉箱铲的机械挖掘机,然而,仍需要其操纵者在压缩空气中工作,相反,UES的操纵者坐在大气
【作 者】
:
马积新
【机 构】
:
杭州市人防办公室
【出 处】
:
国外桥梁
【发表日期】
:
1994年2期
【关键词】
:
基础施工
气压沉箱
UES系统
桥
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
叙述新近开发的供气压沉箱用的无人开挖系统的主要特征,传统的人工挖掘沉箱极其花钱,所以开发称为沉箱铲的机械挖掘机,然而,仍需要其操纵者在压缩空气中工作,相反,UES的操纵者坐在大气密封舱中,兼有没有时间限制机械开挖或没有潜在压缩空气工作危险的好处。
其他文献
铁路桥梁的框架式抗震桥墩
<正> 贝加尔——阿穆尔铁路干线的西段,穿过北穆伊纳克山脉,该地区为地震活动频繁的贝加尔湖断裂带。桥梁建设所在地段的地震烈度为9级。苏联国家运输建设生产委员会西北利亚
期刊
铁路桥
抗震
桥墩
桥
投入量假设、词汇学习及元认知控制相关性研究
本研究使用了定量和定性的研究方法,旨在描述元认知知识和元认知控制之间的相关性,以及学习者元认知控制能力对投入量假设下词汇学习的影响。60名把英语作为外语学习的大学生参
期刊
元认知知识
控制能力
投入
词汇学习
metacognitive knowledge
regulatory ability
involvement
wor
南京长江过江隧道简介
中国铁道建筑总公司投资控股建设的南京长江过江隧道,是南京市的一条重要的城市过江快速通道,双向6车道,设计车速80km/h。隧道全长约3822m,其中盾构段长度为2935m,隧道内径为13.30m,
期刊
过江隧道
南京市
长江
中国铁道建筑总公司
简介
快速通道
设计车速
隧道结构
工程计划
盾构机
文化因缘与教学困境:大学英语教学中的协作学习研究
本研究探究了协作学习教学模式在高校英语课堂实施中所遇到的困境,试图从文化的视角解释出现这些困境的成因。文章以60名英语专业学生为研究对象,采用质性研究的方法,通过学习日
期刊
中国文化
协作学习
教学困境
质性研究
Chinese culture
collaborative learning
dilemmas
qualitati
价值工程在装配式工业厂房吊装中的应用
阐述了运用价值工程理论进行装配式工业厂房吊装方案的优选及优化,为企业创造了良好的经济效益和社会效益。
期刊
价值工程
装配式工业厂房
吊装方案
优化
功能分析
value engineering
prefabricated industrial plant buil
顶推工艺的世界纪录:法国亚眠的朱尔.弗恩高梁桥
亚眠东北线公路全长10km,担负着环绕亚眠市区的交通运输,同时,它将通往加来和亚眠北部工业区的国家1号公路与通往城市和AI公路的东南引道相连接。这条线公路穿越皮卡第高地并
期刊
桥梁
施工
顶推工艺
法国
完善铁路局招投标工作的几点建议
介绍铁路局招投标概况,分析探讨其存在的问题,提出完善铁路局招投标工作的建议.
期刊
招投标
问题
建议
Tendering and bidding
problem
proposal
特殊水下混凝土掺合剂“析必他”的技术性能
<正> 1. 前言近年来在海湾及河川内建造了各种水中建筑物,其数量及规模甚大,必须探索新的施工方法。这些建筑物均伴有水下混凝土的灌注作业。众所周知,混凝土为水硬性材料,但
期刊
混凝土
掺合剂
析必他
性能
急性并发症性中耳乳突炎的CT检查与手术发现之比较
急性中耳乳突炎可引起严重的颅内、外并发症,25%~34%的病人需行手术切除感染灶才能治愈.我们对有明确并发症或在行鼓膜切开、静脉应用抗生素治疗48~72h后无好转的病人,都作了CT
期刊
急性并发症性
中耳乳突炎
CT检查
手术方法
脑膜炎
基于不同专业设计的医学文献检索课教学
目的:探讨基于不同专业设计的医学文献检索课教学优越性。方法:对当前医学文献检索教学工作中的问题进行分析总结。优化医学类文献检索课程设计。结果:分专业设计文献检索课有利
期刊
文献检索
课程设计
教学模式
教学改革
与本文相关的学术论文