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改革课堂教学,提高课堂教学质量,是新课程改革的基本要求。在当前形势下对课堂教学模式的研究不仅是进一步改进学科教学方法、提高和改善学科教学质量的重要途径,也可促使我们重新审视课堂教学目标的设置，以使我们的课堂教学能够培养学生真正符合素质教育要求的、新的知识和技能体系。“学案”模式是一种新兴的教学自学手段和高考复习的有效手段，并且随着运用学案教学的不断改进和完善，其教学效果日渐显著。