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许多化学教师比较重视课堂实验、探究活动及实验习题三种实验方式，而忽视对家庭小实验的要求．在“应试”教育向素质教育全面转轨的新的教育形式下，这种实验教学的做法显然很不充分．家庭小实验是化学活动课的一种独特形式，是学生喜欢的一种形式，内容与现实生活结合紧密，实验用品简单易得，作为学生课外实验的一种形式，同样可以提高学生的实验能力．