【摘 要】
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教师在教育活动中处于主导地位 ,尤其在基础教育阶段。知识的传授 ,学生智能的发展以及良好个性品质的形成 ,乃至整个教育目标的实现 ,都是在教师主体意识和职业水准的直接支
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教师在教育活动中处于主导地位 ,尤其在基础教育阶段。知识的传授 ,学生智能的发展以及良好个性品质的形成 ,乃至整个教育目标的实现 ,都是在教师主体意识和职业水准的直接支配下完成的。教师自身的素质在很大程度上决定着学生群体的素质 ,如何实现“科教兴国”的战略决策 ,培养出能够适应 2 1世纪及社会发展需要的人才 ,教师将成为诸多因素中的核心和关键。1985年 5月美国发表的一篇题为《美国为 2 1世纪准备的师资》的报告中指出 ,“美国的成功取决于更高质量的教育 ,取得成功的关键在于建立一支高素质的教师队伍”
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