初中美术人文素养教学策略探究

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在新课程不断深入发展的今天,旧观念下的传统教学方式早已不能适用于全部教学,无法去满足社会的发展和人才的需要,初中美术教师在进行课堂授课时,也要转变思想观念,摒弃掉僵硬老套的课堂模式,不再一味的不断“讲授”,使学生被动的倾听,得不到有效的个性发展.而是要结合新的思想观念,结合着人文素养的精髓,将学生个性的羽翼释放出来,促进他们综合素质的提升与全面发展.本文将结合笔者多年的初中美术教育经验,对初中美术人文素养教学策略探究做逐一阐述,为广大教育工作者解疑答惑.
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