初中数学成长纪录袋与评价

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经过一年多的数学新课程实验课教学工作,有一些切身的感受和体会,特别是对于如何构建学生成长纪录袋,如何合理评价学生问题。 After more than a year of mathematics new curriculum experiment teaching work, there are some personal experiences and experiences, especially for how to build a student growth record bag, and how to reasonably evaluate student issues.
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