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小学数学课程中的"空间与图形"的核心价值目标就是发展儿童的空间观念,探索学生空间观念培养的策略非常有必要。本文将从创设问题情境、立足生活经验、借助演示实验、加强实践操作、重视实际应用、注意反思总结几个方面展开论述。
培养学生空间观念“六感”——空间与图形策略谈
【摘 要】
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小学数学课程中的"空间与图形"的核心价值目标就是发展儿童的空间观念,探索学生空间观念培养的策略非常有必要。本文将从创设问题情境、立足生活经验、借助演示实验、加强实
【机 构】
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厦门市集美小学
【出 处】
：
中小学教学研究
【发表日期】
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2011年08期
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